Programas de doctorado

Ingeniería Ambiental

Nombre del programa de estudios

Ingeniería Ambiental

Centro docente

Escuela de Doctorado

Ciudad

Barcelona

Duración

Sin determinar

créditos

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Descripción

Antecedentes:

Este Programa de Doctorado empezó en el curso académico 1986-87, con el nombre de Ingeniería del Agua, organizado en el Departamento de Proyectos de Ingeniería de la Universidad Politécnica de Cataluña, y se impartió como tal durante los cursos académicos 1986-87 y 1987-88. Cambió de denominación en el curso 1988-89 como Programa de Doctorado en Ingeniería Ambiental. Desde el curso 1989-90, se organizó primeramente en el Instituto de Petroquímica Aplicada (IPA) y posteriormente en el Instituto de Tecnología y Modelización Ambiental (ITEMA), UPC. Desde mayo de 1999 tiene carácter interdepartamental y en estos momentos tiene la sede de su organización en el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental. Se puede considerar como el primer programa de doctorado sobre ingeniería ambiental que ha sido impartido en España.

La Dirección General de Enseñanza Superior del Ministerio de Educación y Ciencia incluyó este Programa de Doctorado en Ingeniería Ambiental dentro de los programas de doctorado de calidad, en el marco de la convocatoria de febrero de 1995.

Objetivos:

El objetivo de este programa es que los estudiantes de doctorado adquieran capacidad investigadora en el campo de la ingeniería ambiental, en particular en las siguientes líneas de investigación: modelización ambiental (atmosférica y de calidad del agua), gestión de residuos, evaluación de impacto ambiental, sistemas de gestión ambiental, ruidos, aguas residuales industriales, aguas subterráneas, saneamiento de suelos contaminados y tecnologías de tratamiento.

Competencias que han de adquirir los estudiantes (descriptores de Berlín):

• Capacidad para una comprensión sistemática de un campo de estudio del programa y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con el campo.
• Capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica i adoptar un proceso substancial de investigación con seriedad académica.
• Realizar una contribución a través de la investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus substancial, del cual una parte merezca la publicación referenciada a escala nacional o internacional.
• Capacidad de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
• Habilidad para comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general sobre sus áreas de conocimiento.
• Capacidad para fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural en una sociedad basada en el conocimiento.

Justificación:

La importancia de los temas ambientales no es discutida actualmente, tanto a nivel local como a escala global del planeta. El Congreso sobre Medio Ambiente y Desarrollo (UNCED) ‘Cumbre de la Tierra’, Río de Janeiro (Brasil), de junio de 1992, como continuación del Congreso Mundial sobre el Medio Humano, Estocolmo (Suecia), de junio de 1972, y seguido del Congreso sobre Desarrollo Sostenible (Río+10) ‘Cumbre de la Tierra’, Johannesburgo (Sudáfrica), de agosto-setiembre de 2002, marcan claramente la importancia de los temas ambientales. Ocurre igualmente con el problema del cambio climático, probado con suficientes pruebas científicas, y su marco jurídico, definido en el Protocolo de Kioto. Todo ello justifica claramente la necesidad de estudios avanzados enmarcados en un programa de doctorado que permita una formación avanzada en la investigación de dichos temas.
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